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      Web前端開發工程師是一個很新的職業,是從事Web前端開發工作的工程師。主要進行網站開發,優化,完善的工作。網頁制作是Web 1.0時代的産物,那時網站的主要内容都是靜态的,用戶使用網站的行為也以浏覽為主。 一位好的Web前端開發工程師在知識體系上既要有廣度,又要有深度,所以很多大公司即使出高薪也很難招聘到理想的前端開發工程師。現在說的重點不在于講解技術,而是更側重于對技巧的講解。技術非黑即白,隻有對和錯,而技巧則見仁見智。以前會Photoshop和Dreamweaver就可以制作網頁,現在隻掌握這些已經遠遠不夠了。無論是開發難度上,還是開發方式上,現在的網頁制作都更接近傳統的...

      狹義的教育是指專門組織的教育,即學校教育,它不僅包括全日制的學校教育,而且也包括半日制的、業餘的學校教育、函授教育、刊授教育、廣播學校和電視學校的教育等.

      所謂教育本質,就是指教育作為一種社會活動區别于其它社會活動的根本特征,即“教育是什麼”的問題。它反映出教育活動固有的規定性也即其根本特征.

      教育的最深遠功能是影響文化發展,教育不僅要傳遞文化,還要滿足文化本身延續和更新的要求.

      宏觀的教育的唯一特征是“着眼于人的素質、能力”,這表明判别某個活動是不是教育不在其結果如何.

      父母是孩子最好的老師,父母就應注意平時生活中的細節問題,做好榜樣,帶好頭.

      學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物,有系統、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育.

      小學教育專業,是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上,于2001年經國家教育部批準的新增設本科專業.

      中學教育是小學教育的繼續和進入高等院校或轉入其它中等學校的預備階段;是暫時不能升學的初、高中學生準備就業的學習階段.

      
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